Physical Education For TGT PGT

WYKSZTAŁCENIE FIZYCZNE dla klasy TGT, PGT, LT, KVS oraz wszystkich egzaminów stanowych i centralnych

1- शारीरिक शिक्षा के सिद्धान्त एवं शिक्षा मनोव िज्ञान- परिभाषा, उद्देश्य, लक्ष्य, शारीरिक जैवि क आधार वंशानुक्रम एवं वातावरण गुण पुरुष एवं मह िला में अंतर सेल्डन और क्रश्मर द्वारा वर्गीकरण, सामाजिक आधार-परिवार समुदाय, विद्यालय व्यक्ति गत अंतर, प्रेरणा सीखने का सिद्धांत, सीखना स्थानान्तरित करने का नियम, शारीरिक शिक्षा के विशेष संदर्भ में। शारीरिक शिक्षा के संगठन विधि एवं पर्यवेक्षण स ंगठन का अर्थ और प्रशासन शारीरिक शिक्षा के महत् व एवं निर्देशन सिद्धान्त, शारीरिक शिक्षा की सु विधा और उनका स्तर-खेल मैदान, व्यायामशाला, यंत्र कर्मचारी और नेतृत्व समयसारणी का निर्माण वित्त एवं बजट, विधि के अर्थ एवं महत्व तथा प्रभावित करने वाले तत्व पाठ्य निर्माण प्रतिय ोगिता और खेल-कूद समारोह-लीग नाट आउट, इन्स्ट्राम ्यूरलस तथा एक्ट्राम्यूरलस दिवस।

2- कोचिंग के सिद्धान्त- खेलकूद मैदान के इतिहास एवं विकास फुटबॉल, हॉकी, बालीबॉल, बॉस्केटबॉल, कबड ्डी, खो-खो, दौड़ कूद के खेल मैदान का आकार चिह्नित करना, मापन और मूल्यांकन, सिद्धांत, स्तरीय उपकरण नियम एवं नियमों का विवेचन। इन खेलों के अधिकारियों का कर्तव्य कोच का व्यक ्तिगत गुण योग्यता है।

3- शरीर संरचना का व्यायाम- शरीर के रचना की व्यवस ्था, शरीर में मांसपेशियों के प्रकार एवं अन्तर, र क्त संचरण एवं पोषण तन्त्र, पाचन तन्त्र और विशेष संवेदन अंग, त्वचा, आँख और कान, व्यायाम का रक्त स ंचार और श्वसन तंत्र पर प्रभाव मांसपेशियों में परिवर्तन एवं सिकुड़न। खिलाड़ियों के चोट की देख-रेख एवं स्वास्थ्य शि क्षा शारीरिक शिक्षा में कैनसियोलोजी की भूमिका और स्वास्थ्य एवं प्रभावित करने वाले तत्व, सामा न्य संक्रामक रोग, व्यक्तिगत स्वच्छता, सार्वजनि क स्वास्थ्य, प्रशासन, विद्यालय स्वास्थ्य कार्य क्रम एवं उसकी समस्या, संतुलित आहार।

4- मनोरंजन के लिए कैम्प लगाना- मनोरंजन की परिभा षा, विषय क्षेत्र एवं महत्व, योजना, नियोजन, नेतृत् व, कैम्प के प्रकार, कैम्प की स्थिति, कार्यक्रम ए वं मूल्यांकन, भारत में स्वतन्त्रता के पूर्व एव ं पश्चात् शारीरिक शिक्षा में शिक्षकों के प्रशि क्षणों हेतु संस्थान , खेलकूद पुरस्कार।